Chiedo aiuto, come caxxo si fa questo esercizio?N.B.
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@guardaminfaccia@mastodon.bida.im
Uhm, non so se sto capendo bene, ma una possibilità è, considerando come nuovo punto quello dove si intersecano SOLO DUE rette, questa.
Il primo punto nuovo è quello rosso, poi tiri una linea (blu) dal nuovo punto al primo in alto a sinistra, e generi un ulteriore nuovo punto (fucsia)@lysander perché se ho capito bene tu consideri i quadretti del foglio?
Io lo interpreto come i punti che si creano solo dal disegnare due nuove righe ogni volta...
Non si capisce dalle istruzioni date secondo me -
@lysander perché se ho capito bene tu consideri i quadretti del foglio?
Io lo interpreto come i punti che si creano solo dal disegnare due nuove righe ogni volta...
Non si capisce dalle istruzioni date secondo me@guardaminfaccia@mastodon.bida.im
Sì, le istruzioni dicono "dove si incontrano (che dovrebbe essere più corretto intersecano ma vabbè) due righe", e all'inizio le uniche linee che hai sono quelle dei quadretti, mi farebbe strano utilizzarle in un momento e non in un altro.
E poi, con soli tre punti in un piano non c'è proprio modo di avere intersezioni tra le linee che hanno quei tre punti come inizio e fine, che non siano i tre punti stessi. Quindi sarebbe proprio impossibile aggiungere punti, considerando solo le righe "nuove" e non quelle dei quadretti -
undefined NghiAm_Nullu shared this topic
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@guardaminfaccia@mastodon.bida.im
Sì, le istruzioni dicono "dove si incontrano (che dovrebbe essere più corretto intersecano ma vabbè) due righe", e all'inizio le uniche linee che hai sono quelle dei quadretti, mi farebbe strano utilizzarle in un momento e non in un altro.
E poi, con soli tre punti in un piano non c'è proprio modo di avere intersezioni tra le linee che hanno quei tre punti come inizio e fine, che non siano i tre punti stessi. Quindi sarebbe proprio impossibile aggiungere punti, considerando solo le righe "nuove" e non quelle dei quadrettiPare un esercizio uscito da un manuale destinato al personale dell'anagrafe
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Pare un esercizio uscito da un manuale destinato al personale dell'anagrafe
@GustavinoBevilacqua @lysander
e invece è il primissimo compito a casa di prima elementare... -
@GustavinoBevilacqua @lysander
e invece è il primissimo compito a casa di prima elementare...Inorridisco.
Neanche a ChatGPT verrebbe in mente una formulazione così oscura. -
Inorridisco.
Neanche a ChatGPT verrebbe in mente una formulazione così oscura.@GustavinoBevilacqua @lysander
Amica maestra alle elementari mi dà la sua interpretazione, che arriva al chiudere e colorare gli spazi. Io mi oppongo perché credo che così finiamo nell'ambito della fantasia e invece dovrebbe essere un esercizio di matematica.
Però dice che dovrei solo leggere la consegna e lasciar fare al bambino.
Sostiene anche che l'insegnante dovrebbe aver spiegato in classe come fare l'esercizio, mio figlio nega.
Io sono già esaurita al primo compito 😅 -
@GustavinoBevilacqua @lysander
Amica maestra alle elementari mi dà la sua interpretazione, che arriva al chiudere e colorare gli spazi. Io mi oppongo perché credo che così finiamo nell'ambito della fantasia e invece dovrebbe essere un esercizio di matematica.
Però dice che dovrei solo leggere la consegna e lasciar fare al bambino.
Sostiene anche che l'insegnante dovrebbe aver spiegato in classe come fare l'esercizio, mio figlio nega.
Io sono già esaurita al primo compito 😅@guardaminfaccia@mastodon.bida.im @GustavinoBevilacqua@mastodon.cisti.org
Una risposta come "istruzioni poco chiare, son andato a giocare, riprovare con una consegna sensata" non è ammissibile? -
@guardaminfaccia@mastodon.bida.im @GustavinoBevilacqua@mastodon.cisti.org
Una risposta come "istruzioni poco chiare, son andato a giocare, riprovare con una consegna sensata" non è ammissibile?@lysander @GustavinoBevilacqua Scriverò sul diario come comunicazione che non ha capito come fare l'esercizio...
Ha completato il resto che sapeva fare ed ora è andato a giocare -
@lysander @GustavinoBevilacqua Scriverò sul diario come comunicazione che non ha capito come fare l'esercizio...
Ha completato il resto che sapeva fare ed ora è andato a giocareMa segnala sul diario che anche varie centinaia di persone non lo hanno capito (perché non era ben formulato), non solo tuo figlio.
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Ma segnala sul diario che anche varie centinaia di persone non lo hanno capito (perché non era ben formulato), non solo tuo figlio.
@GustavinoBevilacqua @guardaminfaccia @lysander "signora maestra qui c'è l'intero fediverso che non ha capito"
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@GustavinoBevilacqua @guardaminfaccia @lysander "signora maestra qui c'è l'intero fediverso che non ha capito"
@muffa @GustavinoBevilacqua @lysander
Almeno non sono l'unica 😆 -
Chiedo aiuto, come caxxo si fa questo esercizio?
N.B. Specifica i punti dove si incontrano DUE righe@guardaminfaccia se ho ben capito il messaggio criptico, devi colorare solo i punti già presenti dove si intersecano le righe. in più puoi aggiungere altre righe che si intersecano ma non si capisce se devono essere degli esempi ex novo (staccate da quelle già presenti) o puoi aggiungere delle righe che si intersecano con quelle già presenti ("attaccate" a quelle già presenti) ma senza chiuderle in una forma geometrica.
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Chiedo aiuto, come caxxo si fa questo esercizio?
N.B. Specifica i punti dove si incontrano DUE righe@guardaminfaccia secondo me “dove si incontrano due righe”, visto il disegnino, si riferisce agli incroci delle righe dei quadretti
però concordo, istruzioni ambigue
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@guardaminfaccia secondo me “dove si incontrano due righe”, visto il disegnino, si riferisce agli incroci delle righe dei quadretti
però concordo, istruzioni ambigue
@valhalla ma se ho capito bene quello che intendi, nei tre esempi forniti dovrebbero esserci segnati quattro punti per ciascuno o no?
Comunque è importante parlare col maestro, non solo per segnalare le istruzioni poco chiare ma pure per sapere se almeno allə bambinə ha spiegato l'esercizio prima di assegnarlo.
Io poi vorrei pure capire quanto ci devo mettere del mio nell'aiutarlo coi compiti... -
@muffa @GustavinoBevilacqua @lysander
Almeno non sono l'unica 😆@guardaminfaccia @muffa @lysander
Potremmo provare a chiedere al #cern
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@valhalla ma se ho capito bene quello che intendi, nei tre esempi forniti dovrebbero esserci segnati quattro punti per ciascuno o no?
Comunque è importante parlare col maestro, non solo per segnalare le istruzioni poco chiare ma pure per sapere se almeno allə bambinə ha spiegato l'esercizio prima di assegnarlo.
Io poi vorrei pure capire quanto ci devo mettere del mio nell'aiutarlo coi compiti...@guardaminfaccia non ho capito perché 4
però sì, parlare col maestro mi sembra la cosa migliore
(e secondo me la cosa giusta sarebbe se a scuola dessero dei compiti tali per cui i bambini non abbiano mai bisogno dell'aiuto dei genitori per farli, altrimenti sono i genitori che imparano anziché i bambini, ma non so se il maestro abbia la stessa aspettativa)
(diverso ovviamente è *ricordare* ai bambini di fare i compiti, quello c'è il rischio che i genitori debbano farlo :) )
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@GustavinoBevilacqua @lysander
e invece è il primissimo compito a casa di prima elementare...@guardaminfaccia @GustavinoBevilacqua @lysander eh ma poveri bambini, già intuire cosa sia richiesto é un rebus!
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@guardaminfaccia @GustavinoBevilacqua @lysander eh ma poveri bambini, già intuire cosa sia richiesto é un rebus!
@andre123 @guardaminfaccia @lysander
È un esercizio molto istruttivo: serve per sviluppare il pensiero critico, facendo capire che non sempre ciò che dice l'autorità è giusto.
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@andre123 @guardaminfaccia @lysander
È un esercizio molto istruttivo: serve per sviluppare il pensiero critico, facendo capire che non sempre ciò che dice l'autorità è giusto.
@GustavinoBevilacqua @guardaminfaccia @lysander 😂😂😂😂 ci sta ! Sono avanti sti bimbi in prima elementare 😂
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@guardaminfaccia @muffa @lysander
Potremmo provare a chiedere al #cern
@GustavinoBevilacqua @guardaminfaccia @lysander lunedì al rientro a scuola: "bambinə avete colorato i punti dove si intersecano le linee come se fosse antani? bene ora passiamo al secondo compito: costruire un acceleratore di particelle"
Gli ultimi otto messaggi ricevuti dalla Federazione
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For reference:
https://en.wikipedia.org/wiki/Banyan_VINES
https://en.wikipedia.org/wiki/GNU_arch
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@francina1909 tieni duro, tra poco diventerà un silenzio che rilassa.
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Loops tradotto al 32%
Ogni contributo è ben accetto!
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La falsa pace: perché la pacificazione imposta su Gaza genererà nuova violenza
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Il timore dei #droni...
#Scramble per gli #Eurofighter del 4° Stormo
https://aresdifesa.it/scramble-per-gli-eurofighter-del-4-stormo/
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Easy For The Masses
Last week, we were talking about how glad we are to be the type who by-and-large understands technology, and how it’s becoming more and more difficult to simply get along otherwise. We thought we had a good handle on the topic.
Then, we were talking about Google’s plans to require an ID for Android developers, and whether or not this will shut down free and open software development on the Android platform. Would this be the end of the ability to run whatever software that you’d like on your phone? Google offered the figleaf that “sideloading” – installing software through methods other than Google’s official store, would still be be allowed. But there’s a catch – you have to use Android Debug Bridge (ADB).
Is that a relief? It surely means that I will be able to install anything I want: I use ADB all the time, because it’s one of the fastest and easiest ways to transfer files and update software on the device. But how many non-techies do you know who use ADB? We’d guess that requiring this step shuts out 99.9% of Android users. If you make software hard to install for the masses, even if you make it possible for the geeks, you’re effectively killing it.
I have long wondered why end-to-end encrypted e-mail isn’t the default. After all, getting a GPG signing key, distributing it to your friends, and then reading mail with supporting software shouldn’t be a big deal, right? If GPG signing were available by default in Outlook or GMail, everyone would sign their e-mail. But there is no dead-simple, non-techie friendly way to do so, and so nobody does it.
Requiring ADB to load Android software is going to have the same effect, and it’s poised to severely restrict the amount of good, open software we have on the platform unless we can figure out a way to make installing that software easy enough that even the naive users can do it.
This article is part of the Hackaday.com newsletter, delivered every seven days for each of the last 200+ weeks. It also includes our favorite articles from the last seven days that you can see on the web version of the newsletter. Want this type of article to hit your inbox every Friday morning? You should sign up!
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@guardaminfaccia effettivamente unire le linee e colorare gli spazi dentro è l'esercizio delle cornicette che alle elementari (o forse all'asilo?) mi piaceva molto fare, ma non matematica non mi pare che c'entri molto
